有多少南京小学生心理是健康的？孩子的心理状况与家庭养育方式有着怎样的关系，女孩和男孩哪个更容易出现心理问题？昨天，南京团市委和南京市未成年人思想道德建设监测中心联合南京师范大学教育科学学院有关专家组织的南京市未成年人（小学阶段）心理健康现状调查结果出炉，上面这些问题都有了答案。
八成小学生心理健康
调查组对拉萨路小学、太阳城小学、高淳阳江中心小学、六合区实验小学等10所小学的1—6年级学生心理健康情况进行了随机抽样问卷调查，302名小学生的爸爸妈妈和班主任都成为调查对象。
从问卷调查的总体结果上看，小学生总体心理状况较好，心理健康的小学生占82.08%，存在心理健康偏离的小学生为17.92%，其中轻度以上即有明显心理问题的学生占4.01%，只要老师和家长及时发现并予以矫正就可以恢复健康。
数据解读：调查中发现，许多小学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者适应不良，有30.8%的学生在至少一个分量表上存在问题，按问题的集中程度排列依次为：学习障碍、情绪障碍、性格缺陷、行为障碍、社会适应障碍、不良习惯、品德缺陷和特种障碍。
家庭民主，孩子心理最健康
调查报告显示，家庭养育方式为温和、民主和父母一致的小学生，心理健康偏离的检出率低（以下简称检出率），为9.72％ 16.83％。家教严厉的小学生，心理健康状况次之，检出率为18.36％。养育方式以支配为主的小学生，心理健康状况不够理想，检出率为24.76％，这一类小学生在学习上容易产生惰性、厌学情绪。被溺爱的小学生，存在的心理问题也较多，检出率为21.35％。主要问题在于：学习上依赖；性格依赖、独断专行、嫉妒他人、固执任性、容易发火等。
数据解读：南京师范大学教育科学学院党委书记缪建东认为，家庭适当的严厉教育是有好处的，过于严厉和过于放松都不合适。随着社会的转型，原来中国家庭中的“严父慈母”已经转变为如今的“严母慈父”，母亲在孩子的养育中花了很多精力。开家长会、接送孩子、陪孩子做作业的都是母亲，而父亲却“以经济建设为中心”，这种状况造成孩子的心理疾病。理想的状态是父母对孩子的教养应花同样的时间。
女孩心理健康状况好于男生
从性别来看，女生的心理健康状况好于男生，心理健康偏离检出率分别为7.62％和10.27％。其中女生在学习障碍、行为障碍、社会适应障碍、品德缺陷和特种障碍中存在的问题少于男生，但在性格缺陷、不良习惯和情绪障碍方面，比男生存在更多的问题。
数据解读：男女生心理健康程度存在的差异，专家们也正在研究，缪建东认为，男孩子问题多，可能与母亲过分呵护有关，这也与父亲作为男性榜样重要角色的缺失有关。现在的男孩子心中的男性形象多从网络中、日本动画片里得来，而这些男性形象往往被我们认为是调皮捣蛋的一类。市场上符合孩子发展规律的优秀读物太少。另外，男孩子还可以从同伴那里看到男性形象，但是现在都是独生子女，很少有孩子放学一路回家从边走边谈论的话题中相互学习。
【特写】忙碌的孩子们
孩子的成长是个无尽的话题，六一又到，全社会又像突然睡醒了一样都来关注孩子们的身心健康。记者随便找了几个小学生来问问，发现现在的孩子一个赛一个地忙碌：为了提高素质修养、为了给“小升初”增添砝码、为了不闲下来学坏……看看我们祖国的未来每天都在忙什么。
天天（五年级）
寒暑假每天上三门课
天天是小学五年级的孩子，他最怕过假期。天天的爸爸妈妈是外地人，经过艰苦的创业终于在南京买了房有了不错的收入，他们对天天寄予厚望。“一到寒暑假，我每天要学两个小时的英语，1个小时的围棋，1个小时的钢琴，回家后还要做假期作业、读英语、练琴。”
天天告诉记者，他们班同学几乎个个参加暑期班，有的比他还“厉害”，“我们班长成绩可好了，她妈妈还给她报了4个课程，有一次她一个班都没去溜出去玩，她妈妈都急得找到我家来了。
小雪（四年级）
背着8斤重书包上名校
小雪家住长虹路却每天要赶到拉萨路上学，当初爸爸是托关系找人才上的这所好学校。四年级的小雪每天早晨6点起床，算上早高峰可能耽误的时间，通常7点多到校。中午小雪参加了一个校外的“小饭桌”，“小饭桌”的阿姨是两个退休的小学老师，吃完午饭后他们会指导小雪当天上午学的知识，督促她写作业。下午放学后，小雪到“小饭桌”的阿姨家写作业，等爸爸接她回家。
“我最羡慕那些可以回家吃饭的同学，爷爷奶奶也叫爸爸妈妈把我转到家门口的学校，他们可以接送我，可是爸爸妈妈不肯。”低年级的时候爸爸每天都接送小雪，现在是小雪自己坐公交车上学，放学爸爸接。“我的书包可重了，要带全一天上课的书，其他同学就不用。”记者提了提小雪的书包，足足有七八斤，除了当天上课的课本、笔记本、作业本及语文、数学《基本练习》之外，还有相应的《学王》、《练王》，小雪每天就背着这么重的书包挤公交在路上颠簸1个小时才能到学校。
小刚（五年级）
双休日被折腾得比上课还累
小刚今年五年级，眼镜的度数也已是500度了，他从二年级开始就戴上了近视眼镜，以后每年上升100度。“我们班好多同学都戴眼镜，一点都不稀奇，不戴眼镜才稀奇呢。”小刚最不喜欢过双休日了，平时爸爸妈妈上班忙没空管他，可一到双休就开始“折腾”他。
小刚告诉记者，他星期六早晨8点就得去学英语，上完要赶到另一个地方去学作文，下午补习数学，比上学还紧张。“从来不让我好好看动画片，只有‘非典’的时候最好了，鼓励我好好待在家里看动画片。”小刚竟然非常怀念那段日子。
丹丹（六年级）
隔两个月就发“肺炎”
“医生，看看我家孩子到底有什么病啊？她隔两个月就要生病，在我们那医院根本看不好。”一脸焦虑的王女士带着女儿丹丹（化名），昨天专程赶到南京市儿童医院看病。丹丹今年正忙着“小升初”，这两天老喊头晕头疼。王女士告诉医生，丹丹去年得了麻疹，还引发了肺炎，那次生病后她就一直没好过，隔一两个月就会生病，每次都嚷着要挂水，一挂就是十几天。“考试的日子越来越近了，要是考试时候又生病怎么办啊！”王女士说。
接诊的神经内科卢孝鹏副主任医师问丹丹：“头是怎么疼啊？”可是，丹丹却回答不出来，但她却坚持自己得了支原体肺炎。在经过CT、拍片等一系列检查后，卢孝鹏发现，丹丹没有任何躯体性疾病，遂怀疑是心理压力太大造成的。经过了解，发现丹丹的学习压力非常大，因为她成绩不是很优秀，但妈妈却一定要她考上重点中学，每次只要考试成绩稍微有点下降，妈妈就会很严肃地找她谈话。丹丹发现，只要她生病了，妈妈就会很担心，也不会管她学习的事了。
【专家说法】压力大每月近百孩子发心病卢孝鹏告诉记者：“现在丹丹这样的孩子越来越多了！只要上门诊就能遇到这样的病例，主要表现有头晕、头疼、胸闷、心慌等，而且呈逐年上升的趋势。”据统计，该院神经内科现在每个月接诊的因压力过大导致心理性疾病伴躯体性转移的患儿有近百例。
卢孝鹏解释说，由于孩子遇到压力不会像成人一样找人倾诉，他们也找不到合适的人倾诉。同学也都很忙，也没有这样的机会，独生子女又没有兄弟姐妹可以吐苦水，长此以往，他们的压力就会通过曾经在他们身上出现的疾病体现出来，以此宣泄心中的郁闷，同时也能引起家长的关注。
【校长声音】孩子心理负担重于课业负担南外仙林分校小学部董惠霖校长坦陈，尽管教育部门三令五申要为小学生减负，但“小升初”的择校压力，使得很多学校还是没有真正让孩子从繁重的课业压力中解放出来。同时现在的家庭都是独生子女，家长有更强的欲望送孩子去所谓的“优质”学校，来自家庭和学校的压力使得学生的负担更重，尤其是心理负担。“就业问题、生存压力已经下移到小学生甚至幼儿园小朋友身上。很多家长认为读书就是为了求一份好工作，提高生活质量，所以要孩子去冲名校，名校招生又不可能没有标准，家长就拿着名校的入学标准去要求孩子，奥数、英语考级……”
