筷子,被外国人誉为“东方的文明”,是中华民族的国粹。近年幼儿教育家发现,训练幼儿使用筷子进食,具有健脑益智作用。
有关学者认为,用筷子不但可以使人心灵手巧,还有训练大脑的作用。生理学家测出,人手指尖的触觉灵敏度最高,管理手指的神经中枢在大脑皮层所占的区域最广泛,大拇指的运动区域是其它区的几倍。手指使用越多便越灵巧,越能促进大脑皮层相应区域的生理活动,提高人的思维活动能力。因此,家长应该让孩子在3岁左右学习使用筷子进食。
筷子,被外国人誉为“东方的文明”,是中华民族的国粹。近年幼儿教育家发现,训练幼儿使用筷子进食,具有健脑益智作用。
有关学者认为,用筷子不但可以使人心灵手巧,还有训练大脑的作用。生理学家测出,人手指尖的触觉灵敏度最高,管理手指的神经中枢在大脑皮层所占的区域最广泛,大拇指的运动区域是其它区的几倍。手指使用越多便越灵巧,越能促进大脑皮层相应区域的生理活动,提高人的思维活动能力。因此,家长应该让孩子在3岁左右学习使用筷子进食。