美国哈佛大学的伯顿就如何发展儿童的创造能力，提出以下十个要点：
1、创造一种气氛，使每个儿童被作为一个人来看待，使他受尊重，并作为小组的一名成员受到重视。
2、使每个儿童懂得自尊，并学习提出自己的思想看法。
3、每个儿童应当获得自己去创造成就的勇气和信心，并应当许可他进行创造性的尝试。
4、儿童需要体验自己的能力，要有环境的自由，以便好好地学习。
5、要对儿童别出心裁的创造性尝试进行称赞和鼓励。
6、应当鼓励儿童去探索、去选择新途径，不停留在已经明了的事物上。
7、好问态度应当是教育的主要目标。
8、教养员应善于倾听、观察和保持沉默。
9、应当避免引起儿童害怕的压力，而敢于认识可导致探险，不安全则会导致儿童产生模糊和阻塞选择答案的途径。
10、应当避免在评价儿童中迷信权威的做法。
