下面说说整个复习的过程
我觉得一个月足以，哪怕是没有考过G的，但是一定要保证有整块的时间。首先是旧题的听力，如果时间紧就不用听了，因为题型和难度变化很大，但是如果时间允许，可以听一听，我觉得旧题和新题的区别有几点：
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1，旧题短语和成语好像比较多，主要是因为有PART A，不听懂短语就不能做题，但新题对这些短语，成语的要求不高，一个意思要用几个句子说出来，如果前半句是个听不懂的短语，后面肯定有一个长句子解释一下。
2，旧题短，慢。主要是短吧，有的题的长度和新题里的PART A差不多 资料来源 :医 学 教 育网 。
旧题是新题的很好的基础，听了一遍旧题后，再听新题，比直接听新题难度小多了，新题的确难，即使到了考前，段子题我也有好多听不懂，但是没关系，会做题就行了。但是听第一遍听旧题是最痛苦的阶段，因为一点基础没有，而且一套听力要花2，3个小时，一天下来也看不了一点，心情肯定不太好，过了这个阶段就好了，以后一套1个小时就不到了。我第一遍听的时候边听边做，然后对答案，看笔记，然后把段子题的答案所在地划出来，再看看出题规律，背一背短语，场景特色词，和专业段子中的专业词汇（不过后来都忘光了）。听旧题的同时做的是语法的旧题（89－95),速度很快的，语法还是比较简单的，但是发现错的并不少，要全对并不是一件很容易的事：（阅读做的是新题，速度不太快，因为单词好差，好多看不懂的。反正这个时候特别特别的烦，做题是狂错，听听力是摸不着头脑，痛苦死了，我的重心是放在听力上，阅读做的不多，语法大概把旧题做完。
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开始听新题了，重心还是在听力上，同时也做语法和阅读。我保持的速度是到了98年，开始整套的做题，所以前面听力大家要多花时间，打好基础，不要想着后面再多听几次，没有时间的从98年开始整套做题，计时间，一般语法12，3分钟，阅读40多分钟，程序和前面一样，看答案，记知识点一直做到99年，开始涂答题卡，其他一样留了2000，1模考新题是提高最快的时候，在听力上表现最为明显，虽然还有很多细节不懂，但是，做题错误率大大降低，已经找到了听力的技巧和自己的方法，比如，段子题中听的时候哪里会出题，哪里是重点一般能注意到了第一遍全部做完后，开始第二遍旧题我又听了一次，不过就不做题了，只是听，不懂的再听，知道基本没问题为止，对了，说一下，第一遍听的时候没有反复听，因为不想倒带，而且怕电池不够：），所以每套才听了一遍，不算是精听有人是精听的，效果应该更好才是。
然后听旧题的同时做语法，错的记在本子上，阅读再重新看一次，不过发现好多答案都记住了，FT不过单词好多了，呵呵，到此为止，单词还没背呢。到了听新题的时候就开始精听了，电池也用的狂快，看笔记，反复听段子题，背专业词汇，不过这个阶段因为一心要听懂，过于注重细节，答案反而没听见，ft了，这种状态持续了好长时间，知道19号，我还觉得只听得到细节，反而听不到答案了，ft死了。这阶段没有整套做题，是分开的，这是第二遍，后来我又看了一遍阅读，不过没看完时间就不够了，后来就不看文章了，只作词汇题。这当中背了第一遍词频，感觉好多了，阅读就没什么障碍了：）不过词汇题竟然还有错的，后来语法基本上就不错了，同时看了讲义，总结等等，还是以做题为主。到了考前2周，开始以总结为主，看补充教材，讲义（讲义我觉得不错），同时准备TWE了，发现作文奇难写无比，写出来的句子有简单又罗嗦，和初中生写的一样，干巴巴的模板，例子也想不出来：（
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完全是凑字数，sign……没办法，提高不了，而且看了作文就烦。
大概一共写了10篇不到吧，bulletin上的题目看了不到15个，就绝望了。反正TWE完全是看运气了。16号看了一下美国地理，大概了解一下地形什么的，什么大盆地，大高原，这个山脉那个山脉的。19号仍然看到10点，发觉时间大大的不够，急死我了。也没办法，只好如此了。
这就是整个复习过程
总之一定要以听力为主，其次阅读，语法不用花太多时间，TWE视每个人情况不同吧，应该多看看
best wishes
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