薄熙来考察我市中小学教育及医疗卫生事业
市委书记薄熙来4月11日在重庆人民小学兴致勃勃地观看学生的科技作品展示。记者 靳小丁 摄
11日，市委书记薄熙来考察了我市部分中小学校和医疗卫生机构，当天下午，又分别召开了教育、卫生工作座谈会。薄熙来指出，要高度重视、认真办好教育和卫生事业，使重庆的未来充满智慧，健康蓬勃。
薄熙来一行先后到渝中区大溪沟街道社区卫生服务中心、南开中学、重庆一中、重庆医科大学附属第一医院、第三军医大学大坪医院、重庆人民小学调研。
医疗卫生事业办好了，“健康重庆”就有了基础
大溪沟街道社区卫生服务中心内，药房、检验室、B超室、心电图室一派忙碌，不少居民在此寻医问诊。
在儿保计划免疫室，十几个小宝宝平躺成两排，年轻的妈妈们在保育员的指导下，正在给自己的宝宝做保健操。一位妈妈看见薄熙来过来了，高兴地把婴儿递给他。薄熙来小心翼翼地把婴儿抱在怀里，和小家伙认认真真照了张合影。薄熙来说，给婴儿做保健操好，有利于婴儿发育，孩子们赶上好时候了，我们小时候就“缺了这一课”，要想办法让更多的孩子从小就能得到科学的养育。
负责人介绍说，社区卫生服务中心成立以来，既方便了附近居民就医，社区的农民工也得到价廉质优的卫生服务。薄熙来说，社区医疗服务机构的形式很好，既方便了老百姓，也减轻了大医院的接诊压力，对构建和谐社会有好处。今后，还应多办这样的服务网点，改善设施设备，充实服务力量，更好地为老百姓服务。
走进第三军医大学大坪医院新大楼，薄熙来查看了心内科病房和撞击伤实验室，大楼先进的设施、优良的环境，给他留下了深刻印象。了解到大坪医院每年门诊量高达70万，且绝大部分是重庆市民时，他说，部队医院在重庆，一方面为市民提供了医疗服务，作了很多贡献，另一方面，医院自身也实现了快速发展，是真正的“双赢”。
在重医附一院，得知该院所有医生都具有本科以上学历，80%的专业技术人员是博士和硕士生，薄熙来说，医疗卫生战线汇集这么多高层次人才，为重庆卫生事业的发展打下了很好的基础。医疗战线的这一经验，值得全市各行各业认真借鉴。
在听完市卫生局和部分医院负责人的发言后，薄熙来说，这些年，医疗卫生事业实现了跨越式发展，今后要把医疗卫生作为工作重点，继续关注，加快发展。
重庆的小朋友真聪明，多才多艺
走进重庆一中，高一（10）班的同学们正在上体育课。见到薄熙来一行走过来，同学们围上来，欢声笑语不断。薄熙来走到学生们中间，微笑着询问他们一天有几节课，最喜欢上什么课。同学们几乎异口同声地回答：最喜欢上体育课！薄熙来笑着告诉大家，上中学时，他也最爱上体育课，今天同学们学习生活在这样漂亮的校园里，很幸福，一定要珍惜时光，努力学习，锻炼身体，增强本领。
在重庆人民小学，薄熙来一行参观了孩子们的绘画、剪纸、书法、陶艺及科技创意小制作，一边看，薄熙来一边称赞：重庆的小朋友真是多才多艺！
在合唱室，小主人合唱团正在引吭高歌，“让我们荡起双桨”、“我们是共产主义接班人”等经典的老歌优美旋律，在小歌唱家们银铃般童声的演绎下，婉转悠扬，特别动听。薄熙来说，你们唱得好，很有感染力，让我们不禁回忆起少年时代的美好时光。薄熙来勉励同学们，要发奋图强，刻苦读书，不断提高各方面的素质，将来成为建设国家的有用之材。
教育不仅是民生工程、扶贫工程，还是“民主工程”
听取了市教委和部分学校负责人的发言后，薄熙来说，这几年重庆的教育事业在软硬件条件、基础建设、管理体制等方面都有很大提升。他强调，教育事业，尤其是中小学教育非常重要。老话讲“三岁看大”，一个人在青少年时代的经历往往记忆最深，这期间受到的教育，会影响人的一生。
薄熙来说，教育是民生工程，也是扶贫工程，对一个贫困家庭来说，如果孩子有出息，读书成材了，就可以根本改变这个家庭的命运。教育也是个“民主工程”，它让每个孩子都站在同一条起跑线上，不论贫富都要从头做起；同时，它又给每个孩子不论贫富都有成长为社会栋梁的机会，因此最能体现社会公平和民主。对重庆来说，教育办好了，和谐社会建设就扎扎实实地迈进了一步。如果整个社会更加关注教育，加大资金投入，整个社会的投资、消费结构也将更加合理，因此也有利于促进科学发展。
薄熙来说，落实“314”总体部署，实现“加快”和“率先”的目标，并不容易。而重庆的教育底子好，发展也很快，有条件“率先”成为中西部的一个“高地”。
体育、音乐、哲学和情感教育是素质教育的重要内容
薄熙来说，现在大家都在提倡素质教育，但什么是“素质教育”？我想，它一定是具体的，其中至少有四个方面很重要。一是体育，健身不仅能够益智，还能发展人的胆识、魄力。人的身体好，精神状态就好，学习效率就会相应提高；反过来，如果弱不禁风，理解掌握知识的能力就会大打折扣。一些体育技能会让人受益终生，一定要在课时安排、课程设置、健身技能等方面切实加强。二是音乐，不论是器乐还是声乐，都是人们精神、情操的修养。每一首好歌都可以唤起人们内心的情感，培育高尚的精神，也可以激发人们对生活的热爱和理想的共鸣。三是哲学，诸多学科给予学生的主要是专门知识，哲学却给人以思辨的方法和能力。现代社会提出的问题往往是多学科交叉的，而哲学思辨恰恰是帮助我们分析处理各种复杂问题的方法。四是情感，情感是一种巨大的力量，是人内心的追求和依恋。如果一个人的内心有积极、高尚的情感，干工作就不会觉得累，就会有奉献的激情和忘我的投入；反之，只想着干活挣钱，就容易产生“被雇佣”的感觉，精神状态就大不一样了。老一辈革命家都有高尚的情感，这正是激励他们奋斗终生、无私奉献的内在动力，值得我们好好学习。
市领导张轩、黄奇帆、范照兵、谢小军参加了考察活动。
