近日，一年一度的“体能测试”陆续在各高校进行，但记者采访发现，意在促进学生体质健康发展的该项测试却出现流于形式的问题。
体能测试“枪手”造假易
“今天‘吹水’就吹了四回，吹得气都快没了。
“说这话时，大学生小傅已经顶替4个同学完成了”吹水“（测试肺活量）测试，是名副其实的体能测试”枪手“。
一个刚参加完测试的学生对记者表示，很多同学都觉得测试是“形式主义”，对提高身体素质也没有帮助。所以大家都很厌烦参加测试，但测试与毕业相挂钩，如果成绩不及格者，学校可以按照规定将学生按肄业处理。所以，一些同学觉得自己过不了或者自己没有时间，就会叫同学帮忙参加测试。
现时高校的测试工具大抵分为两种，一种是通过简易仪器人工读数记录，另外一种是大力推广的电子仪器自动测算方法。而后一种方法在测试时只需要输入学号就可以，根本不用核对是否本人，因此造假起来非常容易。
在立定跳远的项目测试上，记者看到，一端是机器读数，一端是铺在地面的测试毯。正常的情况下，人从起跳开始机器就运作，等双脚落到毯子上机器就会自动按照距离读数。然而，“聪明”的学生招数很多：起跳以后双脚不马上着地，而是把左脚跨出毯子外，再用力往前蹬一下，然后再把双腿重新踏回毯子上。这样的好处很明显，跳多远自由控制，优秀良好随便拿。
老师也睁只眼闭只眼
谈起测试的造假，学生们如数家珍：比方在测“握力”时，规定单手抓的就用双手去抓；测“坐位体前屈”，本来要求坐在地上绷直腿用手推，结果学生把腿弯着几乎挨着屁股再用手来推，结果是柔韧性超标了，从一般的14跃升到30，比体操运动员还厉害。
而在使用人工读数的高校，学生需要拿着测试表进行测试，每填写一个数据都需要老师签名。为免排队学生模仿老师签名，更有甚者，有的老师贪图方便让学生自己测量填写身高体重数据。
据学生反映，测试的时候老师很少监督。“做台阶测试时还好，老师会给学生打拍子，但是其他的项目都是由我们自己完成。”记者了解到，老师的“优惠”更多给予大四的学生。
对此，某高校彭老师坦陈：学生作弊是会有的，老师也没有可能盯着每一位同学，而记者所讲的有“放松”，是因为这次参加测试的都是大四的学生，老师的放松完全是为了给学生行方便。
学生懵然不知身体素质
记者发现，不少学生对测试的意义和目的根本不了解。如“台阶”项目是要测试学生的心肺功能，但是基本没有学生能够回答出来。
值得注意的是，学生对自己的成绩是否达标并不清楚。有学生表示曾听说有健康标准对照表一回事，然而没有学生知道自己的成绩是属于哪个等级，也没有工夫去比较。
学生小M告诉记者，从大一开始他已经测试了四年了，“除了在大二的时候收到过自己大一时的测试评定表，以后的测试成绩就一直没有人告诉我，我不知道自己的身体素质是怎样的。”
